2011年12月14日星期三

趣題巧解


趣題巧解
生活中的許多事都蘊含著數學思想,我們先看一個猜數遊戲。甲心中想一個32以內的數,乙只許問比某數大嗎?甲只回答,那麼乙最多5次必可猜中。比如甲想的是23,下面是5次提問與回答:
  (116大嗎?;(224大嗎?
  (320大嗎?;(422大嗎?
  (523大嗎?。於是乙猜中甲想的23
  這裡乙用的是對分法。32的一半是16,第1次問話後,乙知道甲想的數在1732之間; 1732中間的數是24,第二次問話後,乙知道甲想的數在1724之間。依此類推,因為32=25,經5次對分,必猜中。
  
1
1000箱外形完全相同的產品,其中999箱重量相同,有1箱次品重量較輕。現有一個稱(一次可稱量500箱),怎樣才能儘快找出這箱次品?

分析與解:因為稱量一次只有兩種結果:等於規定重量或輕於規定重量,所以可用對分法。先取500箱稱,若等於規定重量,則次品在另500箱中;若輕於規定重量,則次品在這500箱中。然後對有次品的500箱再對分,取其中的250箱稱……因為10001024=210,所以經過10次稱必可查出次品。

2 現有80粒重量、外形完全相同的珍珠和1粒外形相同、但重量較輕的假珍珠,怎樣才能用一台天平儘快地將這粒假珍珠挑出來?

分析與解:因為天平稱重有三種結果;兩邊一樣重,左邊重,右邊重,所以可以用三分法。
先將81粒珍珠三等分,在天平兩邊各放27粒珍珠,天平下還有27粒。若兩邊一樣重,則假珍珠在天平下的27粒中;若左邊重,則假珍珠在天平右邊的27粒中;若右邊重,則假珍珠在天平左邊的27粒中。
  然後再將有假珍珠的一堆三等份,繼續上面的做法。因為81=34,所以只需要稱4次就可將假珍珠挑出來。

3
某商店出售啤酒,規定每5個空啤酒瓶能換1瓶啤酒。張叔叔家買了80瓶啤酒,喝完後再按規定用空啤酒瓶去換啤酒,那麼他們家前後共能喝到多少瓶啤酒?

分析與解:我們按照實際換酒過程分析:
喝掉80瓶啤酒,用80個空瓶換回16瓶啤酒;
喝掉16瓶啤酒,用16個空瓶換回3瓶啤酒餘1個空瓶;
喝掉3瓶啤酒,連上次餘下的1個空瓶還剩4個空瓶。此時,再借1個空瓶,與剩下的4個空瓶一起又可換回1瓶啤酒,喝完後將空瓶還了。
所以,他們家前後共喝到啤酒80+16+3+1=100(瓶)。
解例3的關鍵是:正確運用“5個空瓶可換1瓶啤酒這個條件,特別是最後一次換瓶的技巧,你不充分利用可就吃虧了!但如果一開始酒的瓶數很多,那麼這個換酒的過程就會很長。有沒有簡便的演算法呢?注意到5個空瓶可換一瓶啤酒(連酒帶瓶)這個條件,可知每4個空瓶就能換到一瓶啤酒(不帶瓶),那麼喝剩的80個空瓶共能換到20瓶啤酒,所以張叔叔家前後共能喝到80+20=100(瓶)啤酒。綜合式是80+80÷5-1=100(瓶)。

  

4
一塊鋼錠可以鑄成25個機器零件的毛坯,每加工5個機器零件的毛坯所剩的腳料又可以鑄成一個機器零件的毛坯。現在有這種鋼錠10塊,最多可以加工多少個機器零件?

分析與解:這類鑄坯加工零件問題顯然也屬於空瓶換酒問題。由每加工5個機器零件的毛坯所剩的腳料又可鑄成一個機器零件的毛坯可知,實際每加工5個機器零件只需要4個機器零件的毛坯(沒有腳料),即每(個)機器零件。注意,此處不能使用四捨五入,只能使用去尾法。綜合式是
也可以這樣想:因為每加工5個機器零件只需要4個機器零件毛坯(沒有
10
312(個)機器零件。綜合式是
 
5
5個空瓶可以換一瓶汽水,某班同學喝了189瓶汽水,其中有一些是用喝剩下來的空瓶換的,那麼他們至少要買多少瓶?

分析與解:本題告訴了按空瓶換汽水的原則和共能喝到的汽水,反過來求原先至少要買的汽水瓶數。根據“5個空瓶可以換1瓶汽水(連汽水帶瓶)
能喝到189瓶汽水呢?顯然至少應買汽水
注意,此處不能使用四捨五入,只能使用收尾法。綜合式是

  

6
,乙兩人輪流往一個圓桌面上放同樣大小的硬幣。規則是:每人每次只能放一枚,硬幣不許重疊,誰放完最後一枚硬幣而使對方再也無處可放,誰就獲勝。如果甲先放,那麼他怎樣放才能取勝?
 
分析與解:這道題初看太抽象,既不知道圓桌的大小,又不知道硬幣的大小,誰知道該怎樣放呀!我們用對稱的思想來分析一下。圓是關於圓心對稱的圖形,若A是圓內除圓心外的任意一點,則圓內一定有一點BA關於圓心對稱(見右圖,其中AO=OB)。所以,圓內除圓心外,任意一點都有一個(關於圓心的)對稱點。由此可以想到,只要甲把第一枚硬幣放在圓桌面的圓心處,以後無論乙將硬幣放在何處,甲一定能找到與之對稱的點放置硬幣。也就是說,只要乙能放,甲就一定能放。最後無處可放硬幣的必是乙。
甲的獲勝策略是:把第一枚硬幣放到圓桌面的圓心處,以後總在乙上次放的硬幣的對稱點放置硬幣。
這種利用對稱思想的獲勝策略體現出了一種機智,而這種機智來源於數學思想。同學們經常進行這種鍛煉,就會變得越來越聰明。比如,有兩堆火柴,第一堆20根,第二堆25根,甲、乙二人輪流從中取火柴,每次可以從任一堆中取走任意數量的火柴,取走最後一根火柴者勝。甲先取,怎樣才能保證獲勝?利用對稱的思想分析,只要甲先從第二堆中取走5根,此時兩堆火柴的數量相等(也是一種對稱),以後無論乙從哪一堆取多少根火柴,甲都對稱地從另一堆取相同數量的火柴,只要乙能取,甲就能取,所以最後一根必被甲取走,甲勝。

運籌學

運籌學
運籌學主要研究分配工作問題。由於工作任務的性質不同,每個人的工作能力不同,因而完成這些任務所需的時間和花費的代價也不同。我們希望通過合理分配工作,使所用時間最少或花費代價最小。
  
1
甲、乙兩廠生產同一規格的上衣和褲子,甲廠每月用16天生產上衣,14天做褲
子,共生產448套衣服(每套上衣、褲子各一件);乙廠每月用12天生產上衣,18天生產褲子,共生產720套衣服。兩廠合併後,每月(按30天計算)最多能生產多少套衣服?
  
分析與解:應讓善於生產上衣或褲子的廠充分發揮特長。甲廠生產上衣和褲子的時間比為87,乙廠為23,可見甲廠善於生產褲子,乙廠善於生產上衣。
  因為甲廠 30天可生產褲子 448÷14×30960(條),乙廠30天可生產上衣720÷12×30=1800(件),9601800,所以甲廠應專門生產褲子,剩下的衣褲由乙廠生產。
  設乙廠用x天生產褲子,用(30-x)天生產上衣。由甲、乙兩廠生產的上衣與褲子一樣多,可得方程
  960720÷18×x=720÷12×30-x),
  96040x1800-60x
  100x840
  x=8.4(天)。
  兩廠合併後每月最多可生產衣服
  96040×8.41296(套)。


2
某縣農機廠金工車間共有77個工人。已知每天每個工人平均可加工甲種部件5個,或乙種部件4個,或丙種部件3個。每3個甲種部件、1個乙種部件和9個丙種部件恰好配成一套。問:分別安排多少人加工甲、乙、丙三種部件時,才能使生產出來的甲、乙、丙三種部件恰好都配套?

分析與解:如果採用直接假設,那麼就要用三個字母分別代替加工甲、乙、丙三種部件的人數,這已經超出了我們的知識範圍。由題目條件看出,每套成品中,甲、乙、丙三種部件的件數之比是319,因為是配套生產,所以生產出的甲、乙、丙三種部件的數量之比也應是319
  設每天加工乙種部件x個,則加工甲種部件3x個,丙種部件9x個。從而
 
  
  
  
  加工甲、乙、丙三種部件應分別安排12人、5人和60人。


3
4輛汽車要派往五個地點運送貨物,右圖○中的數字分別表示五個地點完成任務需要的裝卸工人數,五個地點共需裝卸工20人。如果有些裝卸工可以跟車走,那麼應如何安排跟車人數及各點的裝卸工人數,使完成任務所用的裝卸工總人數最少?

  分析與解:可用試探法。因為五個地點中需裝卸工最多的是5個人,所以如果每輛車跟5個工人,那麼每輛車到達任何一個地點,都能正常進行裝卸。由此得到,跟車人數的試探範圍是15個人。
  若每車跟車5人,則各點不用安排人,共需20人;
  若每車跟車4人,則原來需5人的點還需各安排1人,共需18人;
  若每車跟車3人,則原來需5人的點還需各安排2人,原來需4人的點還需各安排1人,共需17人;
  同理可求出,每車跟車2人,共需18人;每車跟車1人,共需19人。
  可見,安排每車跟車3人,原來需5人的兩個點各安排2人,原來需4人的點安排1人,這時所用的裝卸工總人數最少,需17人。
  在例3中,我們採用試探法,逐一試算,比較選優。事實上,此類題目有更簡捷的解法。假設有m個地點n輛車(n
m),m個地點需要的人數按從多到少排列為
  A1
A2A3Am
  則需要的最少總人數就是前n個數之和,即
  A1A2An
  這時每車的跟車人數可以是An1 An 之間的任一數。具體到例35個點4輛車,5個點中需要人數最多的4個數之和,即5543=17(人)就是需要的最少總人數,因為A4=A5=3,所以每車跟車3人。若在例3中只有2輛車,其它條件不變,則最少需要 55=10(人),因為A2=5A3=4,所以每車跟車5人或4人。當每車跟車5人時,所有點不再安排人;當每車跟車4人時,需要5人的兩個點各安排1人,其餘點不安排人。
  注:如果車輛數大於地點數,即nm,則跟車人數是0,各點需要人數之和就是總共需要的最少人數。
  
4
1711.1米長的鋼管,要截成1.0米和0.7米的甲、乙兩種長度的管子,要求截成的甲、乙兩種管子的數量一樣多。問:最多能截出甲、乙兩種管子各多少根?
  分析與解:要想儘量多地截出甲、乙兩種管子,殘料應當儘量少。一根鋼管全部截成1.0米的,餘下0.1米,全部截成0.7米的,餘下0.6米。如果這樣截,再要求甲、乙管數量相等,那麼殘料較多。
  怎樣才能減少殘料,甚至無殘料呢?我們可以將1.0米的和0.7米的在一根鋼管上搭配著截,所得殘料長度(單位:米)見下表:

  由上表看出,方法3和方法10沒有殘料,如果能把這兩種方法配合起來,使截出的甲、乙兩種管子數量相等,那麼就是殘料最少的下料方案了。
  設按方法3x根鋼管,按方法 10 y根鋼管。這樣共截得甲管(9x2y)根,乙管(3x13y)根。由甲、乙管數量相等,得到
  9x2y3x13y
  9x-3x13y-2y
  6x=11y
  由此得到x
y= 116。用方法311根鋼管,用方法106根鋼管是符合題意的截法,共可截得甲、乙管各
  9×112×6=111(根),
  或3×1113×6=111(根)。

  

5
給甲、乙二人分配AB兩項工作,他們完成這兩項工作所需要的時間如下表:
怎樣分配工作才能使完成這兩項工作所需的總時間最少?
  
分析與解:因為不同的人要做不同的工作,所以上表中不同行、不同列的兩數之和對應一種方案,共兩種:
  (1)甲做 A、乙做 B,需要 76=13(時);
  (2)甲做 B、乙做 A,需要 48=12(時)。
  顯然後一種方案優於前一種方案。
  為了能夠處理更複雜的問題,我們將上例的數量關係儘量簡化。
  如果把表中第一行的兩數都減去該行的最小數7,變成01,那麼上面(1)(2)各式也各減少7,不影響它們之間的大小關係,即不影響最優方案的確定。
  同理,第二行都減去該行的最小數4,變成02,也不影響最優方案的確定。
  經上述變換後,原表變成左下表:
  此時,再將第二列都減去該列的最小數1,變成01,同樣不影響最優方案的確定,原表變為右上表。
  不同行、不同列的兩個數之和代表一種方案,因為
  000+1
   所以最優方案為乙做A、甲做B。上面的化簡過程可表示為:
  總結上面的方法:對於n個人n項工作的合理分配問題:
  (1)先將各行都減去該行中最小的數;
  (2)再將各列都減去該列中最小的數;
  (3)最後選擇不在同一行,也不在同一列的n0即可。
  在實施上述變換後,如果仍選不出n個不同行也不同列的0,因為我們的目的是選取一組不同行、不同列的n個數,使這n個數之和儘量小,既然得不到n0,可用表中最小的數代替0(見例6)。

中二, 實用文寫作練習

實用文寫作練習
班別: ________     姓名:          (     )            日期:           
   啟事
用個人或團體名義向公眾(沒有指定人物)的宣佈及聲明,例子尋人啟事、徵求啟事、失物啟事、搬遷啟事、開張啟事,格式如下:
置中寫標題如(失物啟事、搬遷啟事)
空兩格寫事由正文如(寫啟事目的、活動、人物名稱、時間、地點、特徵、參加方法、聯絡方法、呼籲。)
右下角寫署名稱職銜如(XX中學學生會會長)
名稱職銜下寫署名如(李建華)                
   左面頂格下寫日期如(二零零六年一月一日)

示例:
小明父親德強不見了,試以陳小明的身份擬一則尋人啟事。

尋人啟事(標題)
        陳德強(姓名),四十歲以上(年齡),男性(性別),身高一上點六米(身高),鵝蛋面形(面部特徵)、無頭髮(面部特徵),於xxx時(失蹤時間)在x區失蹤(失蹤地點)。假如見到失蹤者,請盡快跟本人聯絡,電話是xxxxxxx(聯絡方法),厚酬(報酬)。
 
陳小明謹啟(下款)
xxxxxxx日(日期)

練習 :
中二乙班何永熙在上體課時,於操場遺失運動衣,現在校內張貼啟事尋找。假設你是何永熙,試寫這一篇啟事。(50 90字,不包括標點符號)



















































































































































































































































































































































































































































































通告
通告 :組織團體內向會員、成員的通知,例子如開會通告。

格式
標題置中(XX中學XX學會會通告)
空兩格後寫事由,內文如(寫通告的目的、活動名稱時間、地點、參加方法、呼籲。)
空兩格寫收束語如(特此通告)
頂格寫稱謂如(全體同學)
右下角寫署名稱職銜如(XX中學XX學會會長)
名稱職銜下寫署名如(李建華)                
   日期如(二零零六年一月一日) )    
示例
編輯訓練課程通告
    為提高同學對編輯工作的認識和興趣,編輯學會將於本年
暑假期間舉辦編輯訓練課程,詳情如下:
      1.日期:15/7/2006-20/8/2006
      2.時間:逢星期一及星期四上午九時至十一時
      3.地點:本校106
      4.節數:全期共十節
      5.學費:全期$200.00
      6.導師:陳有為老師
有意參加者請於,請於5/6/2006前到本會報名。
 特此通告
全體同學
                                                   立仁中學編輯學會主席
                                                                 馬世才
 
二零零六年五月三日
練習 :
杏壇中學中文學會即將在校內舉辦班際原子筆書法比賽。學會顧問周老師邀請本港著名書法家李志仁先生擔任評判。
假設你是杏壇中學中文學會主席樂美心,試擬一則通告,在書法比賽前,張貼於佈告板上,說明這項比賽的詳情。 (100-150 , 包括標點)









































































































































































































































































































































































































































































實用文寫作練習參考答案
啟事
   中二乙班何永熙上體課那天於遺失操場遺失運動衣,現在於校內貼啟事尋找。假設你是何永熙,寫一篇啟事。
失物啟事
       本人於三月八月上午,操場遺失運動衣一件,運動衣是斑馬牌、白色、短袖,如有拾獲,請電1234567或到中二乙班找何永熙,當致厚酬。
中二乙班何永熙啟
二零零六年三月九日                                                           
通告 
杏壇中學中文學會即將在校內舉辦班際原子筆書法比賽。學會顧問周老師邀請本港著名書法家李志仁先生擔任評判。
假設你是杏壇中學中文學會主席樂美心,試擬一則通告,在書法比賽前,張貼於佈告板上,說明這項比賽的詳情。

杏壇中學中文學會通告
    本會為提高同學的中文書法水準,即將在校內舉辦班際原子筆書法比賽。請同學踴躍報名參加。 比賽詳情如下:
一、比賽日期及時間:二零零六年六月二日(下午二時)
二、比賽地點:本校禮堂。
 三、比賽評判:知名書法家李志仁先生
 四、獎項:冠、亞、季軍及優異獎三名。
 五、報名日期及方法:五月五日至五月十五日向各班中文科老師報名。
六、公佈結果日期及方法:日後公佈。
    特此通告
全體同學
杏壇中學中文學會主席
樂美心
二零零六年五月二日