為什麼不稱職的官員製造了更多的官員？為什麼優秀的人在一起卻變成了烏合之眾？為什麼人們總是由勝任的職位爬到不勝任的職位？為什麼「貧者越貧，富者越富」？為什麼走錯了，想回頭總是很難？為什麼總是越怕犯錯卻偏偏犯錯？為什麼世界上充滿了矛盾和神秘的不平衡？
掌握並運用這些金科玉律，你將瞭解支配世界和人生的黃金法則，你的命運也將隨之改變。
01.帕金森定律
一個不稱職的官員，可能有三條出路：一是申請退職，把位子讓給能幹的人；二是讓一位能幹的人來協助自己工作；三是聘用兩個水平比自己更低的人當助手。
不稱職官員的三條出路 --帕金森定律發生作用的條件
-- 解決帕金森定律的關鍵
02.華盛頓合作定律
一個人敷衍了事，兩個人互相推諉，三個人則永無成事之日。
解開華盛頓定律的面紗 --使每個人都知道該做什麼 --讓每個人知道目標
03.木桶定律
一隻木桶盛水的多少，並不取決於桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決於桶壁上最短的那塊木板。
最長的不如最短的 ---木桶定律與團隊精神---培養你的合作能力
04.彼得原理
在層級組織裡，每個人都會由原本能勝任的職位，晉陞到他無法勝任的職位，無論任何階層中的任何人，或遲或早都將有同樣的遭遇。
人類的輝煌與無奈 --爬不完的梯子 --庸人們的天堂
05. 80/20法則
世界上充滿了神秘的不平衡：20％的人口擁有80％的財富，20％的員工創造了80％的價值,80％的收入來自20％的商品，80％的利潤來自20％的顧客……
一個經濟學家的神奇發現 --經濟有效的思維工具
06.墨菲定律
如果壞事情有可能發生，不管這種可能性多麼小，它總會發生，並引起最大可能的損失。
墨菲定律從天而降 --錯誤是我們的影子
07.破窗理論
如果有人打壞了一棟建築上的一塊玻璃，又沒有及時修復，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。
是誰在暗示和誘導你 --紅牌戰略
08.手錶定律
只有一隻手錶，可以知道是幾點，擁有兩隻或兩隻以上的手錶，卻無法確定是幾點；兩隻手錶並不能告訴一個人更準確的時間 ，反而會讓看表的人失去對準確時間的信心：這就是著名的「手錶定律」。
「手錶定律」給我們一種非常直觀的啟發：對一個企業，不能同時採用兩種不同的管理方法，不能同時設置兩個不同的目標，否 則將使這個企業無所適從；一個人不能同時選擇兩種不同的價值觀，否則，他的行為將陷於混亂；一個人不能由兩個以上的人來指揮，否則將使這個人無所適從。
怎樣聽取他人的建議 --選擇你自己的價值觀
09.路徑依賴
一旦人們做了某種選擇，就好比走上了一條不歸之路，慣性的力量會使這一選擇不斷自我強化，並讓你出去。
馬屁股決定鐵軌的寬度 --道格拉斯·諾思的偉大發現
--可怕的沉沒成本
10.蘑菇定律
蘑菇定律"是組織對待初出茅廬者的一種非常適用的管理方法，初學者被置於陰暗的角落（不受重視的部門，或打雜跑腿的工作），澆上一頭大糞（無端的批評、指責、代人受過），任其自生自滅（得不到必要的指導和提攜）。
程序員「編寫"的蘑菇定律 --年輕人的必經之路
11.奧卡姆剃刀
「奧卡姆剃刀」是一種「反動的」哲學。人類文明的不斷發展，就是不斷為這個世界增添新的內容，而「奧卡姆剃刀」卻不斷向我們的文明成果發出挑戰，指出許多東西實際上是有害無益的，而我們正在被這些自己製造的麻煩壓垮。
把煩瑣累贅一刀砍掉 --享受簡單的生活
12.馬太效應
這是一個贏家通吃的時代，富人享有更多資源——金錢、榮譽以及地位，窮人卻變得一無所有。
貧者越貧，富者越富 --馬太效應的展現
13.魚效應
一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉。同樣，一個人如果沒有對手，那他就會甘於平庸，養成惰性，最終導致庸碌無為。
老漁夫的秘密 --人天生是懶惰的 --人的潛能是無限的
14.光環效應
人們對人的某種品質或特點有清晰的知覺，印象比較深刻、突出，這種強烈的知覺，就像月暈形式的光環一樣，向周圍瀰漫、擴散，掩蓋了對這個人的其他品質或特點的認識。
夢露的鞋子 --光環效應是把雙刃劍
15.羊群效應
羊群是一種很散亂的組織。平時，大家在一起盲目地左衝右撞；後來，一隻頭羊發現了一片肥沃的綠草地，並在那裡吃到了新鮮的青草，後來的羊群就一哄而上，你搶我奪，全然不顧旁邊虎視眈眈的狼，或者看不到遠處還有更好的青草。
無可奈何「隨大流」 --盲從與理性
16.多米諾效應
不論是在政治、軍事還是商業領域中，如果不注意防微杜漸、堵塞漏洞，就可能產生一倒百倒的多米諾效應。
多米諾骨牌起源於中國 --世界巨頭們的轟然墜地 --防微杜漸，亡羊補牢
17.蝴蝶效應
一隻亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，兩周後，可能在美國德克薩斯州引起一場龍捲風。
蝴蝶與龍捲風 --天氣預報可信嗎
18.皮格馬利翁效應
每一個孩子都可能成為非凡的天才，一個孩子能不能成為天才，取決於家長和 老師能不能像對待天才一樣愛他、期望他、教育他。
「雕像」變成「美少女」的故事 --不應吝嗇對孩子的讚美 --學會讚賞別人
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