中二, 仿寫與改寫

仿寫與改寫

1、模仿例句的寫法，續寫一個句子，表達你對廈門這座美麗的海灣型城市的深情。
假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤；
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2、仿照下麵的例句造句。
例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。
仿句：人們都愛________，____________________， ___________________。

3、仿寫（句式基本相同，字數可多可少）。
人才如花。豔花大多不香，香花大多不豔，豔而香的花大多有刺。
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4、依照給定的語境和句式仿寫。
母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質與價值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥；母親的擁抱和鼓勵是
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5、仿寫出與“月”相關的兩組詩句，並簡要說明詩人所抒發的情懷。
例：唯願當歌對酒時，月光長照金樽裏。抒發情懷：對人生的美好祝願
① ， 抒發情懷： 

② ， 抒發情懷： 

6、仿寫句子（要求句式相同，句意連貫）
體諒是友誼中清風一縷，微笑是交往中禮物一份。
仿寫：________________________，_________________________。

7、仿寫。
我們讚美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執著？我們讚美 ，是否會想到 ？我們讚美 ，是否會想到 ？
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8、以某一具體事物(如：大樹、小草、燈塔……)開頭，依照例子造句(字數可以不同)。
例句：小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。
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9、依照下面的句子，寫一個句式相同的句子，並要求所選的事實材料與推出的觀點一致。
無論是披閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是忍辱負重寫成千古傑作《史記》的司馬遷；無論是苦心鑽研最終發現“鐳”的居里夫人，還是患有重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬•霍金，他們的經歷都告訴我們：只有不懈努力，才能成功。

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10、認真閱讀下面兩句話，仿照例②的格式和修辭特點續寫兩個句子填在③④的橫線上．使之與②構成一組排比句。
①每個人都應該有高尚的理想和科學的信仰。
②大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。
③ ，是因為 ，理想和信仰就是 。
④ ，是因為 ，理想和信仰就是 。
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11、仿照例句，任選一種事物，用“事物＋否定＋想像”的格式寫一個句子。
例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花絮。
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12、仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫出一個結構與之相似的複句。
只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。
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13、仿照例句寫一句話，句式、字數要求跟例句相同。
奶奶說我是一顆小小的開心果，總能使她滿是皺紋的臉，綻開歡樂的花朵。
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14、讀下面的一節小詩，另選一個事物進行仿寫。要求符合事物特徵，並寄寓一定的思想感情或哲理意蘊。
例：小草 沒有花朵的豔麗，沒有身軀的偉岸，卻以破土的力量昭示——什麼是頑強。
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15、根據文意，再舉兩個例子，句式與例句相同。
有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；
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16、根據語境的句子仿寫。
閱讀名著會讓我們受益無窮。閱讀名著既可以積累知識，又能夠提升素養；
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17、美，到處存在著，重要的是要有發現美的眼睛。請仿照例句，發揮想像，另寫一個句子，表達你對美的感受。
例句①老師說：“書聲琅琅、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美。”
例句②旅遊者說：“鳥語花香、清風吹拂的西子湖就是美，一種自然的美。”
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18、仿照示例，運用古詩文名句，再寫一句話。
示例：結識古仁人，我讚賞范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負。
仿寫：結識古仁人，    。
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19、在橫線處填寫恰當的句子，構成前後連貫、合理的排比句。
人的一生像金，要剛正，人格須挺立； ， ，
；人的一生像水，要靈活，方法須隨和； ， ，
；人的一生像土，要本色，作風須樸實。
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仿寫與改寫答案

1、示例一：假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色　示例二：假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情
2、示例：綠色的草坪, 愛它的平靜自然, 愛它的勃勃生機
3、示例：（人才如）樹。成材的樹大多不美觀，美觀的樹大多不成材，成材且美觀的樹是樹中精品
4、示例：激勵孩子前進最恒久的動力　母親的取捨和好惡是孩子認識世界最原始的尺規
5、示例：床前明月光，疑是地上霜 對家鄉的特別思念
6、示例：包容是友誼中旭日三刻　謙讓是交往中玫瑰一朵
7、示例：高山的雄偉　土石積澱中的漫長與沉默　景色的秀美　萬物生長中的艱辛與蓬勃
8、示例：樹是堅強的，它不畏狂風暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首挺立。燈塔是堅定的，它不怕黑暗的包圍，不怕歲月的洗刷，永放光芒。
9、無論是運算推理十幾年才發現“陳氏定理”的陳景潤，還是嘗遍百草終究寫成藥學巨著《本草綱目》的李時珍；無論是勤學苦讀數十年才完成鴻篇傑作《資本論》的馬克思，還是潛心鑽研，反復試驗最終發明白熾燈的愛迪生，他們的經歷都告訴我們：只有永不言棄，才能成功。
10、航船破浪前行，是因為有指方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤。列車賓士千里，是因為有引導前進的鐵軌，理想和信仰就是人生列車的鐵軌。。
11、教室前有一塊黑板，不，那不是黑板，那是傳播知識的舞臺。
12、只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。
13、爸爸說我是一隻快樂的百靈鳥，總能使他滿是煩惱的心，升起奮進的火苗。
14、水滴 沒有大海的浩瀚，沒有小溪的輕盈，卻以穿石的不懈告白——什麼是執著。
垂柳 沒有松柏的挺拔，沒有梅花的孤傲，卻以柔枝的依依告白——什麼是多情。
15、有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業；有勤，才有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了文學史上的不朽名著《紅樓夢》。
16、閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力；閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。
17、農民說：麥浪滾滾、碩果累累的秋天就是美，一種豐裕富饒的美。
18、結識古仁人，我慨歎辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生”的悲壯。
19、人的一生要像木，要充實，內涵須深刻；人的一生要像火，要燃燒，性格須熱情；